目 录
- 全国教育科学“十二五”规划2014年度课题申报工作启动
- 2014年下半年国家社科基金后期资助项目申报组织工作启动
- 教育系统干部培训需求暨“海外研修计划”学员回访调研课题开题汇报会举行
- 中国高教学会高等教育管理研究会第八届会员代表大会暨2014年学术年会在京召开
- 第四期全国家长学校建设研修班开班
- 第三届全国家长学校建设论坛成功举办
- 第9期“国学经典教育”专题研修班举办
全国教育科学“十二五”规划
2014年度课题申报工作启动
根据《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十二五”规划2014年度课题组织申报工作的通知》精神，全国教育科学研究“十二五”规划2014年度课题申报工作近日启动。现将有关事项通知如下：
本年度只设重点课题指南（见附件），其他类别课题不设指南，由申请人自拟课题名称。请申报全国教育科学研究“十二五”规划2014年度课题项目者到全国教育科学规划领导小组办公室网站（http://onsgep.moe.edu.cn）下载项目申报所需的有关材料（包括《2014年度国家社会科学基金重点项目（教育学）投标书》及《全国教育科学规划课题申请书》、全国教育科学“十二五”规划2014年度课题组织申报办法）等。
2014年国家重点课题沿用纸质文本申报方式；其他类别课题采取网上申报与纸质文本申报并用的方式。网上申报时间为9月1日-10月15日，具体办法于8月中下旬见全国教育科学规划办网站（http://onsgep.moe.edu.cn）。
申报课题截止时间为2014年9月20日。请各申请者务必于2014年9月15日前将申报材料报冯文宇处，重点招标课题《评审书》纸质材料一式9份（原件1份，复印件8份）；其他类别课题《评审书》纸质材料一式3份（原件1份，复印件2份）、《课题设计论证》活页6份。《评审书》原件请在首页的右上角注明，以便识别。同时，提交电子版于信箱。申请书一律用计算机填写，A3纸双面印制，中缝装订成册。要确保电子申报数据和纸质申报数据的一致性。
附件：
2014年度全国教育科学规划重点招标课题指南
- 教育现代化的动态监测及政策调适研究
- 推进教育管办评分离研究
- 升学考试制度改革试点跟踪与评估研究
- 应用技术型高校标准体系研究
- 中小学生综合素质评价研究
- “五科融合”推进立德树人研究
- 娱乐文化对未成年人思想道德品质的影响与对策研究
- 特殊教育支持保障体系研究
- 职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究
10.高校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业路径研究
11.聚焦深化教育综合改革中的青少年体育问题及对策研究
12.大中小学生艺术素质标准研制和评价研究
13.非通用语种人才培养研究
14.国际组织人才培养和选送研究
15.教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCS）战略研究
2014年下半年国家社科基金后期资助项目申报组织工作启动
根据《关于转发<关于做好2014年下半年国家社科基金后期资助项目申报组织工作的通知>的通知》精神，国家社科基金后期资助项目申报工作启动。现将申报工作的有关事项通知如下：
1、2014年下半年国家社科基金后期资助项目拟于9—11月进行评审，其中，教育学科由全国教育科学规划领导小组办公室受理。
2、申报及有关资料下载网址：全国教育科学网站（http:// http://onsgep.moe.edu.cn）。
3、申报材料包括：（1）申请书3份；（2）《成果介绍》活页一式8份；（3）申报成果5套（申报书稿字数在80万字以上的，同时报送5套书稿和5份成果概要，成果概要包括2万字以内的成果内容介绍，以及全书目录和参考文献）。书稿和成果概要均用A4纸双面印制、左侧装订成册，并不得出现申请人姓名和单位等信息；（4）电子光盘，须包含申请书、书稿、成果概要、附件、申报信息汇总表等所有申报数据，光盘上请标明申请人姓名、单位及学科分类。
4、申报截止时间：
请各申请者务必于2014年8月29日前将申报材料报科研部冯文宇，逾期则转入明年上半年申报。
5、请各申报者详细阅读《关于转发<关于做好2014年下半年国家社科基金后期资助项目申报组织工作的通知>的通知》，按要求填报。
附件：
关于转发《关于做好2014年下半年国家社科基金后期资助项目申报组织工作的通知》的通知
各省、自治区、直辖市教育科学规划领导小组办公室，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，教育部各直属科研单位：
经全国哲学社会科学规划领导小组批准，2014年下半年国家社科基金后期资助项目（教育学科）开始受理申报。现将有关事项通知如下：
一、2014年下半年国家社科基金后期资助项目拟于9—11月进行评审，其中，教育学科由全国教育科学规划领导小组办公室受理。请于9月2日前将申请材料报送我办，逾期则转入明年上半年评审。
二、国家社科基金后期资助项目是国家社科基金项目主要类别之一，旨在鼓励和扶持在基础研究领域潜心治学、锐意进取的人文社会科学工作者，资助基本完成且尚未出版的优秀学术研究成果。请继续做好后期资助项目的宣传和申报组织工作。
三、国家社科基金后期资助项目以资助学术专著为主，也资助少量学术价值较高的资料汇编和具有一定学术意义的工具书等。
四、申请人须具有中级以上专业技术职务或具有博士学位。科研管理部门要鼓励和组织退休科研人员申报。申报成果须由三名正高级职称的同行专家或我办指定的出版社书面推荐。已签订出版合同的成果须通过相关出版社推荐申报。退休科研人员申报的成果可由一至三名专家推荐。同一申请人一次只能申报一项成果。
五、有下列情形之一的不得申报：
1．成果不属于基础研究类学术专著，包括：非学术研究的通俗读物，应用性研究成果，论文及论文集、研究报告、教材、软件，译著，等等；
2．成果完成不足80%（退休科研人员申报的成果完成不足60%）；
3．博士论文、博士后研究报告通过后不满2年，或虽满2年但未作较大修改（以博士论文或博士后研究报告为基础的成果申报后期资助项目，须提交论文或研究报告原文，并附详细修改说明）；
4．距上次申报未获立项未满1年，或虽满1年但未作较大修改（以曾申报但未获立项成果为基础申报的，须附详细修改说明）；
5．成果存在知识产权争议；
6．推荐意见不符合要求；
7．成果系已出版著作的修订本或与已出版著作重复10%以上；
8．国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、国家出版基金项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目（含子项目）、教育部人文社会科学研究一般项目、教育部哲学社会科学研究后期资助项目、中国社会科学院重大课题的成果；
9．同期申请了国家自然科学基金项目、国家出版基金项目、教育部各类项目、中国社会科学院重大课题（立项名单公布后，获知未立项者除外）；
10．申请人承担的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、国家出版基金项目、教育部各类项目、中国社会科学院重大课题尚未结项（以上项目若已结项须附相关证明）；
11．不同意由全国社科规划办统一安排出版。
六、具体申报程序为：
1．填写申请书和申报信息汇总表。申请人登陆全国哲学社会科学规划办公室网站，根据不同的推荐申报方式下载相应的《国家社科基金后期资助项目申请书》和《国家社科基金后期资助项目申报信息汇总表》，用计算机填写。将填好的申请书（一式2份，A3纸，双面打印，中缝装订）和申报信息汇总表（电子版），连同申报成果交所在单位科研管理部门审核并签署意见。
2．准备申报材料。包括：（1）申请书2份；（2）《成果介绍》活页一式7份；（3）申报成果5套（申报书稿字数在80万字以上的，同时报送5套书稿和5份成果概要，成果概要包括2万字以内的成果内容介绍，以及全书目录和参考文献）。书稿和成果概要均用A4纸双面印制、左侧装订成册，并不得出现申请人姓名和单位等信息；（4）电子光盘，须包含申请书、书稿、成果概要、附件、申报信息汇总表等所有申报数据，光盘上请标明申请人姓名、单位及学科分类。
3．请各省（自治区、直辖市）教育科学规划领导小组办公室，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，教育部各直属科研单位受理本地、本校、本单位的教育学科后期资助项目申报。各单位在广泛动员的同时，做好重点单位的项目申报组织工作，对申报材料进行审核并签署明确意见，然后寄送我办。纸质版申报材料可由各省教育规划办和教育部直属高校及单位统一邮寄，也可由各科研单位统一邮寄；电子版申报信息汇总表须由各省教育规划办和教育部直属高校及单位审核后,统一发送至我办邮箱（附后），并确保电子数据和《申请书》中“数据表”一致。
七、其他申报条件请按《国家社会科学基金后期资助项目实施办法》（暂行）、《2014年国家社科基金后期资助项目申报公告》和《国家社科基金后期资助项目申报问答》的相关要求执行。
八、请组织各有关单位及时报送申报材料，并于9月2日前报来本批次的《国家社科基金后期资助项目申报汇总表》（表样附后，由申请人填写、各省教育规划办和教育部直属高校及单位审核后，以电子版方式发送至邮箱）。
申报材料寄送地址：北京市海淀区北三环中路46号 全国教育科学规划办
邮政编码：100088
电子邮箱：
联系人：孟照海
联系电话：（010）62003426
全国教育科学规划领导小组办公室
2014年7月11日
学院“教育系统干部培训需求”暨“海外研修计划学员回访调研”课题开题汇报会举行
7月15日，学院“教育系统干部培训需求“暨“海外研修计划学员回访调研”课题开题汇报会举行。
会上，“教育系统干部培训需求”课题8个子课题及“海外研修计划学员回访调研”课题6个子课题相关负责人，分别就课题的研究意义、研究思路、研究方法、研究团队等进行了汇报陈述。在听取课题组的汇报后，评议专家分别对各子课题逐一进行点评，对研究思路给予赞同，并重点从研究目的、研究方法、研究对象、研究成果等方面提出了建议。
学院党委书记、常务副院长黄百炼教授在听取汇报及评议后指出，“教育系统干部培训需求”各课题组的调研，要以问题为导向，注重结合我院举办的各类培训班次开展调研工作，调研材料要具有实效性、有效性、针对性，着重就“缺什么、补什么”进行调研总结；“海外研修计划学员回访调研”各课题组的案例总结撰写，要聚焦到推动教育的改革与发展上来，要挖掘典型案例，确保“情况要真、挖掘要深、概括要靓”。课题组六个分区调研，可考虑协同创新调研模式，整合资源，以更经济、方便、快捷开展调研工作。他强调，调研工作要严格遵守学院制定的调研纪律，以良好的作风出优质调研成果。
此次调研是学院第一次大规模组织的调研工作，通过集中开题，对提高调研质量，顺利开展调研工作打下了坚实的基础。
（冯文宇）
中国高教学会高等教育管理研究会
第八届会员代表大会暨2014年学术年会在京召开
7月18日，中国高教学会高等教育管理研究会第八届会员代表大会暨2014年学术年会在北京bte365官网举办。中国高教学会会长瞿振元同志出席会议并讲话，bte365官网常务副院长、党委书记黄百炼同志致辞，第七届理事会理事长郑树山同志作第七届理事会工作报告。第七届高教管理研究会理事会成员、第八届高教管理研究会理事会候选人及参会代表近300人出席大会。
大会审议通过了第七届理事会工作报告，对《高教管理研究会章程》进行了修订，审议表决产生了第八届理事会领导机构。bte365官网常务副院长、党委书记黄百炼当选为新一届理事会理事长。
黄百炼同志表示，高教管理研究会是面向全国高校，为高等教育管理研究提供组织协调的服务机构。研究会要有强烈的服务意识，高效的组织工作，统筹的协调功能；要举全会之力，在研究上下功夫，紧紧围绕我国高等教育改革发展的重大热点、难点问题集中攻关；要用求实的精神，创新的思维，战略的眼光，改革的勇气贡献真知灼见，争取把研究会办成助推我国高等教育科学发展的重要智库之一。
高等教育管理研究会创建于1984年，为中国高等教育学会所属全国性专业研究会，是从事高等教育管理研究的群众性学术团体。高教管理研究会现有会员600多名。会员单位遍布全国，涵盖各种办学类型。研究会已搭建起一个广泛交流，深度合作，相互借鉴的高等教育交流平台。
这次学术年会以“高校办学自主权及其落实”为主题，围绕“推进高校治理体系和治理能力现代化”，“推进管办评分离”，“推进章程制定”，“完善内部治理结构和治理机制”等议题，举办了多场主题演讲及论坛，参会的全国高校领导及学者专家就有关议题进行了深入交流研讨。
第四期全国家长学校建设研修班开班
8月18日上午，第四期全国家长学校建设研修班开班。学院党委书记、常务副院长黄百炼出席开班式并讲话。教育部关工委家庭教育专家、原中国教育学会常务副会长郭振有出席开班式，并为学员作了题为“立德树人从家长教育做起”的首场报告。
黄百炼在讲话中，向全体学员阐述了家庭教育的重要性和家长学校建设的必要性。他指出，习近平总书记在不同场合多次提到要加强社会主义核心价值观教育，强调“扣好人生的第一粒扣子”。本期研修班就是在中央高度重视社会主义核心价值观教育的背景下举办的。他强调，家庭是孩子成长的最初环境，在青少年成长过程中发挥着重要作用，青少年的价值观养成要从家庭教育开始抓起。加强家长学校建设是提高家庭教育水平、推动家庭教育发展的重要途径。研修班的举办对于统一思想认识，研讨家长学校建设经验，学习家长学校建设方法，推动家长学校发展具有重要意义。
本期研修班共有160余位来自全国的家长学校负责人参加。学员们将围绕家庭教育的科学理念、家长学校建设的任务与经验等主题进行为期一周的研修学习。
（张虹）
第三届全国家长学校建设论坛成功举办
8月20日下午，为了进一步加强全国各地家长学校的建设，推动我国家庭教育事业的科学发展，学院家庭教育研究中心以“立德树人，深化家庭教育研究与实践”为主题，成功举办了第三届全国家长学校建设论坛。
中国教育学会原常务副会长、教育部关工委全国家长学校教育实验区领导小组组长郭振有，中国教育学会家庭教育专业委员会原副理事长李洪曾，天津社会科学院社会学研究所研究员、中国社会学会家庭研究专业委员会秘书长关颖，广东省关工委特约研究员黄沧海，江西省教育科学研究所原所长谭虎，西安市教育学会会长许建国，北京市昌平区教育关工委主任侯映霞，北京市大兴区教师进修学校德育研究室原主任褚长萍，bte365官网家庭教育研究中心主任许玉乾等家庭教育专家参加了论坛。
与会专家围绕如何深化家庭教育的理论研究，推动家庭教育研究成果的转化，强化家长教育的实践等问题进行了讨论，并现场回答了现场与会者的提问。论坛由bte365官网原党委书记、常务副院长俞家庆主持。来自全国十多个省、市、自治区的160多位家长学校负责人和教师参加了论坛。人民网派记者参加论坛并将对论坛情况进行报道。
（bte365官网家庭教育研究中心）
第9期“国学经典教育”专题研修班举办
7月25日至31日，第9期“国学经典教育”专题研修班在学院举办。来自北京、天津、山东、内蒙、黑龙江、吉林、辽宁、江苏、河南、陕西、湖南、四川等地的188名大、中、小学国学骨干教师和管理人员参加了本期研修。
国学经典教育联盟学术委员会主任、清华大学钱逊教授就“关于中华文化经典教育”作开班报告，他认为儒学经典是成人、成圣之学，开展做人的再教育，是当前社会的迫切需要。中央民族大学牟钟鉴教授以“孔子仁爱之道的当代价值”为题，引导大家尊重生命，爱护生命，践行仁爱。北京东方道德研究所名誉院长王殿卿教授的“立德树人在明明德”，理出中国德育的纲目——忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻。九十二岁高龄的bte365官网何光荣先生的“性?心?情——儒学的核心内涵”，让大家守住精神的一方净土。北京师范大学于述胜教授就《礼记?大学》作义理阐释，着重解读“三纲领”、“八条目”，让大家“立其规模”。曲阜师范大学单承彬教授的“《论语》及人格养成”，讲授《论语》的内容、价值、读法，为大家廓清迷雾，旨在“立其根本”。山东大学颜炳罡教授讲授《孟子》智慧，让大家深切感受孟子的气概与尊严，加深对孔孟之道的认知。中国人民大学张践教授系统诠释《中庸》之道，令大家深刻感受其中微妙的哲理。
在国学经典教育论坛上，大连开发区红星海学校牛朝霞校长、北京大兴区第二小学兰祖军校长、中华书局国学经典推广中心祝安顺主任，分别就中华文化本根教育、国学经典育人、国学经典课程教材建设，作了深入浅出的报告。学员们利用晚间，按小学、初中、高中、大学四个学段分七个小组，就“分学段推进国学经典教育”进行了专题研讨，各组选派的代表将分学段研讨的成果在论坛上进行了交流分享。全体学员还冒着酷暑，怀着恭敬之心，前往北京孔庙、国子监、雍和宫和国家博物馆游学，充分感受其悠久的历史，独特的建筑风貌，深厚的文化内涵。
研修期间，“国学经典教育联盟”召开了协调会。国学教育研究中心主任于建福教授，介绍了bte365官网国学教育研究中心成立以来，在国学研究、学术交流、国学研修、国学政策咨询等方面取得的成效。国学经典教育联盟理事长王殿卿，副理事长刘嘉庚、王新宏等，为3家联盟单位和27家联盟学校举行了授牌仪式。新授牌的联盟校代表在国学馆举行了座谈会。
（国学教育研究中心）
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