黄永军，副教授，男，中共党员，1965年11月生，毕业于北京师范大学教育经济与管理专业，博士学位。现任教育行政教研部教师、管理研究中心主任。专业研究方向是教育质量效益保障机制；自组织管理机制。主要研究成果：基于自组织管理视野的研究重点：高考及中考制度改革，“减负”与素质教育，教育督导体制改革，现代学校制度建设，教育行政职能转变路径，社会管理优化路径等。在报刊上发表相关论文数十篇，著有《自组织管理原理——通往秩序与活力之路》、《自组织的大学》，译作有《大学生健康心理自助手册》。